Экстракорпоральное оплодотворение - чудеса современной медицины

Вы страстно мечтаете о малыше, но здоровье не позволяет? Уже сейчас с помощью экстракорпорального оплодотворения ваши мечты могут сбыться. И недалек тот день, когда медицина позволит появиться на свет «идеальному» человеку – без болезней и физических недостатков.

Еще в древности высказывались близкие к современным взгляды на репродуктивную медицину. Однако несколько десятилетий назад даже самый большой оптимист не мог предположить, что открытие генома человека и связанные с ним возможности позволят выращивать детей «из пробирки» и создавать генетические копии нас с вами. Сегодня же это «светлое будущее» наступило и стало реальностью.

Современная медицина действительно творит чудеса. Основными научными достижениями, решившими проблему деторождения, а, точнее, — проблему невозможности иметь детей, являются:
1. Объяснение функций эндокринной системы женщины, а также создание гормональных препаратов, без которых сегодня трудно представить контрацепцию, лечение многих форм бесплодия, профилактику и лечение опухолей женских половых органов.
2. Внедрение в клиническую практику эндоскопических методов. До этого целью хирурга было удаление поврежденного органа или новообразования. Тогда как в настоящее время основная задача — это устранение патологических изменений при сохранении репродуктивных органов и репродуктивной функции.
3. Разработка и практическое применение процедуры экстракорпорального оплодотворения (ЭКО, которая дала возможность реализовать функцию деторождения при считавшихся ранее абсолютно бесперспективными для лечения формах бесплодия: отсутствии или полной непроходимости маточных труб, отсутствии или истощении яичников и даже отсутствии матки.

Первым «пробирочным ребенком» стала англичанка Луиза Браун. Сейчас ей 30 лет, и она уже родила собственного ребенка. А первой российской «ласточкой» экстракорпорального оплодотворения стала Алена Донцова, родившаяся в 1986 году в Москве. Сегодня в России уже работают около 20 центров ЭКО(экстракорпорального оплодотворения). Всего в мире детей, появившихся на свет не совсем традиционным способом — более 3-х миллионов (известно, что один из них — ребенок Селин Дион, — певица этого факта не скрывает).

Зарубежные психологи считают, что такие дети более общительны и сердечны. И даже не в силу их особого происхождения, просто родители к ним относятся очень бережно — они дались слишком трудно, а потому в таких семьях спокойная и доброжелательная обстановка, оптимальная и для здоровья, и для правильного воспитания. В настоящее время медицина предоставила все возможности даже при наличии бесплодия зачать малыша буквально за месяц-другой.

К современным вспомогательным репродуктивным технологиям относят также:
1. Инсеминацию спермой мужа (донора), которая применяется в некоторых случаях эндокринного, иммунологического и мужского бесплодия. Для этого женщине в полость матки вводят сперму мужа или донора. Между прочим, первую, но, к сожалению, единственную удачную за многие-многие годы инсеминацию еще в XVIII веке провел ученый-экспериментатор Джон Хартер.
2. Инъекцию сперматозоидов в цитоплазму яйцеклетки, что еще более увеличивает шансы оплодотворения при экстракорпоральном оплодотворении (при такой мужской форме бесплодия, как азооспермия, то есть недостаточном количестве сперматозоидов).
3. Хетчинг. Яйцеклетка окружена внеклеточной оболочкой под названием zona pellucida (прозрачная зона). Эмбриону приходится вылупляться из нее, как цыпленку из яйца, чтобы внедриться в слизистую оболочку матки. Иногда при наличии показаний для хетчинга, в столь интимный процесс вмешиваются специалисты: они растворяют прозрачную зону с помощью ферментов, протыкают лазерным лучом — здесь все средства хороши, лишь бы долгожданная беременность не сорвалась!
4. Донорство яйцеклетки, дающее возможность женщинам, у которых в яичниках не развиваются яйцеклетки, а также при высоком риске наследственных заболеваний у плода, выносить и родить здорового ребенка. В этих случаях яйцеклетки получают от здоровой женщины-донора.
5. Суррогатное материнство, помогающее женщинам, у которых удалена матка, или вынашивание беременности им противопоказано из-за тяжелых заболеваний. Тогда используются яйцеклетки и сперма самой бесплодной супружеской пары, но полученные эмбрионы переносятся в полость матки здоровой женщины — «суррогатной матери».
6. Замораживание эмбрионов. Теперь эмбрионы можно длительно хранить и использовать в последующем для экстракорпорального оплодотворения. В случае необходимости эти эмбрионы размораживают и переносят в полость матки.
7. Создание банков донорской спермы. Донорская сперма используется в случаях абсолютного мужского бесплодия или при отсутствии полового партнера. К слову сказать, в банке спермы каждый представитель сильной половины человечества может абонировать ячейку для собственного генетического материала. Например, перед командировкой в горячую точку, лучевой или химиотерапией либо просто для подстраховки — ведь годы идут, вредные привычки и болезни накапливаются, а качество семенной жидкости ухудшается.

Куда шагнет демография
Итак, наука по-настоящему приблизилась к рубежам чуда. Но что будет в ближайшем будущем с населением Земли? Не станет ли оно расти «бешеными» темпами и не грозит ли нам перенаселение?
Ученые уже спешат нас успокоить. Дело в том, что нам и нашим современникам посчастливилось жить в эпоху так называемого демографического перехода. Что это такое? Попробуем разобраться…

В начале ХХ века численность населения Земли превысила 6 млрд. человек. За вторую половину XX века население планеты увеличилось примерно в 2,5 раза, то есть в такое же число раз, как за предшествующие 125 лет. А это уже свидетельствует о демографическом взрыве. Такой безудержный роста населения приводит к тревожным прогнозам и даже апокалиптическим сценариям для будущего человечества. Однако демографические данные за последние 15 лет говорят об обратном: рост численности населения Земли замедлился, причем стала отчетливо проявляться тенденция к стабилизации. Этот процесс получил название демографического перехода, который состоит в резком возрастании скорости прироста населения, затем столь же стремительном его уменьшении и в стабилизации численности.

Таким образом, прогнозы демографов таковы: в 2010 году нас будет 6,5 миллиарда, в 2015 году — 6,8, в 2020 году — 7, и дальше наступит стабилизация на рубеже 7,4 миллиарда. А посему можно расслабиться и не бояться того, что сегодняшний бэби-бум аукнется в будущем нехваткой продуктов питания. Характерно, что стабилизация демографических процессов наступит очень быстро, и уже наши современники могут стать свидетелями этого уникального явления, которое никогда не наблюдалось в истории человечества.

Ну и, наконец, нельзя оставить без внимания вопрос образования. А именно — кто, как и чему будет учить «наше будущее», то есть наших детей.
Футурологи, да и просто люди, имеющие отношение к педагогике, считают, что система образования — то поле, где нас ждут по-настоящему революционные потрясения. Уже сегодня понятно, что современный мир меняется столь стремительно, что знание как набор фактов становится просто бессмысленным. В будущем, как полагают, система образования будет построена на двух принципиальных моментах: обучении работе с фактами, их поиску и анализу, а также психологической подготовке учащихся.

Школьники и студенты смогут прослушивать лекции, не отрываясь от домашнего компьютера. Однако вряд ли университеты полностью перекочуют в виртуальные миры, а огромные студенческие кампусы опустеют. Вузы дают не только знания, но и навыки социализации, и в будущем эта их роль только усилится.

Вскоре сами студенты, а не программы министерства образования, будут определять, что изучать. Уже в следующем десятилетии на вооружение будут взяты различные методы передачи информации, которые сейчас кажутся недосягаемыми — это трехмерные модели, интерактивные видеоконференции и другие способы виртуального обучения.

В ближайшем будущем, а именно в течение десяти-пятнадцати лет, перестанет существовать понятие студента как некоего человека, изучающего различные дисциплины в ВУЗе в течение нескольких лет своей жизни. Студенческие годы будут длиться до самой старости, но при этом процесс обучения нисколько не наскучит не только из-за того, что учиться станет возможным одновременно в нескольких различных точках планеты, но и благодаря возможности смены рода обучения в любой момент, согласно открывшимся предпочтениям. Такой тип обучения преследует конкретную цель — бесконечное самосовершенствование человека и повышение уровня его профессионализма.

Будущее уже живет в настоящем, оно пронизывает все сферы нашей жизни. Всего одно поколение людей может наблюдать поразительные перемены, происходящие в обществе, открытия, совершаемые в науке… Наверное, это и есть она, машина времени, о которой могли лишь грезить наши предшественники.